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农村小学综合实践活动教学现状及策略初探
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摘要
在农村小学综合实践课程教学过程中,老师作为教学工作的组织者和引导者,要积极让综合实践课堂教学氛围更加活跃起来,提升学生学习的主动性和积极性,鼓励和引导学生在实践活动教学中主动交流和探究,促使学生整体实践能力素养的提升,强化学生的创新能力,更好地推动学生的全面发展和进步。
作者
王伟燕
机构地区
黑龙江省牡丹江市东宁市东宁镇中心学校
出处
《数码设计》
2020年第23期284-284,共1页
Peak Data Science
关键词
农村小学
综合实践活动
课堂教学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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