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践行劳动教育,体验职业魅力
被引量:
2
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摘要
教育的首要任务是立德树人,国家非常重视学生“五育”全面发展。牡丹江市职业教育中心学校积极落实国家、省、市相关要求,将劳动教育课程纳入课堂教学中。同时充分发挥职业教育的办学功能,为中小学生提供优质劳动实践和专业体验平台,让学生体验劳动之美与职业魅力,实现了资源共享、服务社会的目的,增强了职业教育的影响力。
作者
魏君君
梁海峰
机构地区
牡丹江市职业教育中心学校
出处
《职业》
2020年第31期63-64,共2页
Occupation
关键词
劳动教育
职业启蒙教育
资源共享
服务社会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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