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强项目 重内涵 建设区域教师发展“共同体”
被引量:
1
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摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在"提高教师业务水平"方面指出,完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力。通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干、"双师型"教师、学术带头人和校长,造就一批教学名师和学科领军人才。2016年,为助推"十三五"教师教育工作,助力队伍素质整体提升,大连市甘井子区在原有中小学学科"名优带教"工作室工作经验基础上。
作者
张岩
机构地区
大连市甘井子区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2020年第24期78-80,共3页
关键词
教师专业水平
学术带头人
教学骨干
教学名师
双师型
教师业务水平
培训规划
学术交流
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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