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铺垫渲染与对比深化——“作文构思布局”教学与反思
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摘要
【设计理念】不少学生畏惧写作文,不知道作文该写什么、如何写。本节写作指导课旨在教会学生围绕写作要求,有意识地运用铺垫渲染、对比深化等方法构思布局,解决不会搭框架的问题,从而写好文章。【课堂实录】一、层层铺垫(递进式)师:同学们,之前我们已经探讨过作文选材的问题,可是有位同学和我说,就算选好了素材,也不知道该如何架构文章。你们是不是也有同样的感觉呢?
作者
倪延韵
机构地区
江苏省连云港市海头初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2020年第12期18-23,共6页
关键词
课堂实录
作文选材
铺垫
作文构思
递进式
写作要求
构思布局
教会学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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