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初中英语阅读教学中的融文化意识培养
被引量:
3
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摘要
在初中英语阅读教学中,教师要站在文化教学的高度上,通过“微课”、情境教学和网络资源等手段,增强学生的文化体验,帮助学生理解语言背后的文化内涵,在潜移默化中培养学生的文化意识,使他们形成英语语言思维,提高文化品格,丰富英语阅读教学实践成效。
作者
季珉
机构地区
江苏省南通市海门区东洲国际学校
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2020年第12期45-46,共2页
关键词
初中英语
文化意识
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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初中生世界(初中教学研究)
2020年 第12期
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