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融合信息技术精准援藏,促进小学数学教学提升

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摘要 援藏,是国家推动边疆发展,体现祖国关怀和促进民族团结的重大举措。党的十九大报告中习近平总书记强调"精准扶贫,扶贫必扶智"重要思想。随着新课改进程的不断推进,信息技术发展成为小学数学教学课堂的一种重要手段。而在精准援藏的工作中,融合信息技术,不仅轻松解决地域跨度大、交通成本高的校际之间线下实体教研活动的客观困难,更轻易地把现代化信息技术、多媒体设备和丰富的教学信息资源与小学数学教学活动充分融合起来,使得数学教学活动变得更加简单、多元与精彩,促使学生在教学活动中深切体验探究数学知识的趣味与魅力,切实提升数学教学质量。
作者 肖振汉
出处 《中小学电教(下)》 2020年第11期59-60,共2页 Primary and Middle School Educational Technology
基金 广东省教育信息化应用融合创新重点课题“数字资源共建共享助力精准扶贫扶智的研究--以中山市实验小学数学科组对口帮扶西藏巴河中心小学的实践研究为例”(课题立项号:19JX06151)研究成果。
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