小学体育信息化教学价值审视与实践策略

信息化教学为新课程改革与发展注入了新的活力,极大地丰富了课堂教学资源,满足了学生个性化学习需求,受到了广大师生的一致好评。小学体育信息化教学中,教师要正视信息化教学在浓厚学习兴趣、形成运动技能、培养体育精神方面的突出价值,着力从创设情境、清晰表象、网络交互等方面把脉信息化教学实践策略,以实现小学体育课堂教学效益的最大化。