摘要
文章以常州大学商学院为例,从学生对创新创业政策的了解、学校创新创业教育教学和竞赛活动开展以及对学生的后续影响等方面出发,结合文献调研和问卷调查,研究商科院校大学生创新创业实践教育现状。研究的根本目的在于改革创新创业实践教育内容、体系、标准,从而进一步深化院校创新创业实践教育的成果。
出处
《就业与保障》
2020年第17期69-71,共3页
Employment and Security
基金
2018年度常州大学商学院教育教学研究课题“商科学生创新实践教育模式完善引发倍增效应的路径探索”(编号:CDSXY201813)。
