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沪教版《牛津英语》五( 上)Unit 11 Water

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摘要设计意图:通过诗歌文本的再构,让学生对“Water”有总体了解,并对即将学习的文本做了合理的铺垫。设计意图:教师给出一些疑问词,引导学生对未知事物展开提问,培养学生的提问意识,同时根据学生提出的问题将文本学习分成几个板块,逐一突破。

作者秦燕

机构地区山西省长治市潞州区太行东街小学

出处《小学教学设计》 2020年第36期33-34,共2页

关键词提问意识未知事物设计意图诗歌文本文本学习疑问词沪教版

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2020年第36期

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