基于单元整体视角 发展学生“看”的技能——以译林版《英语》四(上)Unit 7 How much为例

单元整体视角下看的技能方法培养应是教师在自身教学经验下满足学生的需要。在教学中,教师应该发挥小学生形象思维发达的优点,充分重视教材中形式多样的多模态资源并发挥其作用,培养他们“看”的能力,避免多模态教学资源被闲置甚至浪费。以下结合译林版《英语》四(上)Unit 7 How much单兀整体教学,谈谈如何培养学生“看”的技能。