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小学英语写作序列化教学的实践
被引量:
2
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摘要
一线教师在让小学英语写作教学变得更有质效方面进行了不少教学实践,序列化教学可以说是其中一个较好的模式。本文在解读序列化教学概念基础上,分析了小学英语写作教学中存在的问题及使用序列化模式的必要性,并提出相应策略,希望能为广大小学教育工作者提供一些参考。
作者
滕秋华
机构地区
江苏省溧阳市外国语小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第20期53-54,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学英语
写作
序列化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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