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在初中数学教学中渗透数学思想方法的策略
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摘要
数学思想方法对数学教学来说有着极为重要的意义。本文通过探讨数学思想方法的含义,明确数学思想方法在数学教学中的重要性,并探讨在初中数学教学中渗透数学思想方法的策略和可行性建议,希望能为广大初中数学教师提供参考。
作者
吴红军
机构地区
江苏省南通市小海中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第20期67-68,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中数学教学
渗透
数学思想方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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