摘要
信息技术与学科教学深度融合是信息化教学的发展趋势,目前,越来越多的学校开始采用先进信息化工具、移动学习终端设备等辅助教学。基于此,本文以"教育信息化技术在小学数学课堂的应用"为研究主题,在梳理小学数学教育信息化方面存在的问题的基础上,提出了培养高阶思维,鼓励学生分析比较;参与技术培训,更新资源应用理念;利用微课引导,促进小组有机互动等教学建议。
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第20期130-131,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum