基于绘本教学的大班幼儿生命教育实践研究

幼儿生命教育是幼儿发展独特性和全面性的需要,是幼儿教育改革的重要内容。基于大班幼儿还没有形成独立的人格,因此幼儿生命教育必须依托于各种主题活动开展。绘本以其画面精美、形式多样而被广泛应用于幼儿园阅读活动和主题教育实践中,因此本文结合笔者多年工作经验,依托绘本为载体,构建大班幼儿生命教育活动,以此提高幼儿的生命认知能力。