摘要
中西方思想政治教育因文化差异表现出各自不同形态,在应对突发事件时发挥的作用也各不相同。本文通过比较分析二者在应对突发事件时思想政治教育所发挥作用的差异,从国家、社会、个人三个层面展开论述。这些差异又给思想政治为教育者们带来了新的启示,可以在新形势下发挥我国的制度优势,全面贯彻以人民为中心的教育理念,丰富思想政治教育的内容,创新教育方法,更好地应对类似事件。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第11期129-131,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University