摘要
留守儿童的心理健康问题是目前社会重点关注的一大问题,因为留守儿童长期缺失父母之爱。作者自创出"大学生志愿者—留守儿童之家"的帮扶模式,使用该模式对某小学60名留守儿童进行了为期6个月的实验性帮扶,并对帮扶前后留守儿童的心理健康情况进行了统计和对比分析,结果表明该模式能有效改善留守儿童孤僻、自闭、敏感、焦虑等心理问题。
出处
《文教资料》
2020年第30期163-165,共3页
基金
菏泽市社会科学界联合会课题,名称:基于“互联网+”下的精准帮扶对农村留守儿童心理健康教育的实践研究,编号:35。