“国史”在“中国近现代史纲要”课程教学中的重要作用

高校是"国史"教育的主渠道,也是全体思想政治理论课教师必须坚守的"主阵地"。"国史"教育关键在教师,做好"国史"教育工作,首先应当提高教师的理论水平。为此,"纲要"课教师要坚持唯物史观,反对历史虚无主义思潮,坚持整体史观,并且在课堂讲授中抓住"国史"主流,向学生传递正能量。十九大以来,我国各高校"国史"教育取得的成绩是显著的,但仍有进步空间。为了促进"国史"教育更好地开展,高校各相关职能部门及"纲要"课教师要协同助力做好"国史"教育工作。