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家校合力提高中学生的学习效率

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摘要 本文在分析中学生教育学习现状的基础上,探讨如何采取加强学校和家庭的合作、扭转父母不正确的教育理念,帮助营造温馨的家庭氛围,强化学生心理及思想教育等多样化的工作举措,帮助中学生接受良好的学习教育。
作者 杨玉文
出处 《文教资料》 2020年第30期191-192,共2页
基金 《家校合作,通过训练学生注意力水平,提高学生学习效率的实践与研究》(网络初审号[ZY2019_6996])。
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