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核心素养理念下的小学语文教学新探——基于教师视角的课标解读被引量：2

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摘要 "核心素养"是在新课程改革与"素质教育"背景下提出的新型育人理念,一经提出便成为教育界的热点话题,指导一线教学实践活动。在当前小学语文教学中,核心素养的培育存在教师教育观念没有及时转变、课堂教学组织形式过于单一、对教材的利用不充分及缺乏评价标准等问题。本文基于教师视角对"语文学科核心素养"的解读提出策略,为相关研究与实际教学提供帮助。

作者刘旭

机构地区吉林师范大学

出处《文教资料》 2020年第30期208-210,共3页

关键词核心素养小学语文教师教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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