翻转课堂与大学英语教学中的新型学生授课模式

翻转课堂作为颠覆传统的一种新型教学模式,适应了大学英语教学的改革创新方向。本文探讨该模式下的学生授课法在大学英语教学中的运用,利用个案分析、观察对比及问卷调查等方法进行教学实证研究以检验该模式的有效性,分析总结优势及现阶段面临的挑战,并对教师的教学实施提出建议。