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建构主义理论与初中英语阅读教学
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摘要
阅读教学是英语教学的重要组成部分,本文对建构主义理论进行分析,并根据建构主义理论的理论基础,对初中英语阅读教学进行研究。教师应该在阅读教学过程中利用建构主义理论的教学模式,促进学生阅读能力更快更好地提高。
作者
陈鑫彤
机构地区
吉林师范大学
出处
《文教资料》
2020年第30期233-234,210,共3页
关键词
建构主义
英语阅读教学
教学模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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