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面对部编新教材,我们该怎么教
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摘要
面对部编小学道德与法治教材,教师在教学时遇到很多困惑,他们不知道如何进行教学设计,不知道如何进行有效教学。教师要想认识、了解、吃透教材,对教材内容进行梳理、挖掘、拓展。必须通过研读教师教学用书,依托信息技术,借助教具学具。有了这些手段助力对进行教学设计,有效教学会起到事半功倍的效果。
作者
朱海蓉
机构地区
宁夏青铜峡市教学研究室
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第31期158-159,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
部编新教材
有效教学设计
创造性使用
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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