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开展虚拟电子设计竞赛,促进电类实验教学
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摘要
开展虚拟电子设计竞赛让同学们有更多机会去思考创新,竞赛本身不是目的,它是一种手段,以赛促学,以赛促思。从组织架构、宣传、内容设置、奖励及实践效果等方面总结了我校开展虚拟电子设计竞赛的相关经验,以便和同行交流。
作者
周金涛
张科红
机构地区
浙大城市学院信息与电气工程学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第32期113-114,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
创新能力
实验教学
电子竞赛
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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