摘要
体育教育是素质教育的重要组成部分,在传统的小学体育教育中还存在一定问题:教学内容局限;教学方法单一;教学观念落后。在素质教育改革不断深化的背景下,小学体育教育必须与时俱进,充分运用多元化教学法:一是开展分层教学,调整学习计划;二是运用情境教学,提高教学效益;三是运用信息技术,指导学生训练;四是组织小组游戏,提高学生兴趣;四是增设心理教学,促进情绪稳定;五是开展健康教育,减少运动损伤。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第32期262-263,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)