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把握关键支点 培育素养核心
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摘要
科学思维是物理核心素养的重要组成部分,是智力形成的核心。因此,把握优化课堂的关键节点和关键环节,促进学生思维深度发展是我们课堂教学探索的重要课题。
作者
詹传华
机构地区
福建省尤溪第一中学
出处
《学苑教育》
2020年第21期41-42,共2页
关键词
物理思维
物理意识
教学节奏
问题深度
评价反馈
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
2020年 第21期
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