以爱为源春风化雨——小学班级管理中赏识教育的应用分析

文章分析了当下小学班级管理中赏识教育的应用情况。小学阶段由于学生年龄较小,自主控制力较差,这时教师在对学生进行管理的时候较为困难。因此这时教师应如何更好地对学生进行约束,提升班级内部管理效率成为亟待解决的问题。当下教师结合班级管理实际情况,应用赏识教育能够增强学生自信,使学生与教师的距离更近,使管理更为有效。