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架起沟通的彩虹——信息时代小学班主任信息沟通模式分析
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摘要
互联网是工业革命以来最重要的科技发明,不仅逐渐渗透了人们的生活方式,同时也在深刻地改变着教育行业的发展。小学教师的教学管理要充分认识到互联网的特点和优势,利用互联网进行信息沟通,打破时间与空间的限制。本文针对当前小学班主任信息沟通模式现状进行分析,提出更多的沟通交流策略。
作者
商银有
机构地区
广州市花都区花东镇杨荷小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第33期98-99,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
信息时代
小学班主任
信息沟通模式
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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