课程安排中的匹配问题及求解

如何在现有的师资条件下安排教师进行课程教学,是提高教学质量的关键,也受到了各级各类学校越来越多的关注。本文将课程安排问题转化为二部图的匹配问题,并利用匈牙利法对其进行求解。