摘要
为促进《火灾与爆炸灾害控制》对应毕业要求指标点的达成,并提高学生工程设计能力,结合历年授课经历全面分析疫情下该课程教学存在的问题,最后从授课内容、教学方法和课程考核三个方面分别进行了优化与革新。课程满意度调查结果表明,直播教学效果较好,克服了疫情带来的影响,教学改革实践较为成功,达到了教学目标。
To achieve the corresponding graduation requirements for the course of Control of Fire and Explosion Calamity and promote the engineering skill,shortage of teaching things was analyzed combined with the teaching experience during the outbreak of coronavirus.At last,we adopt new teaching contents,teaching methods and examination methods to teach.Satisfaction survey showed that living teaching not only conquered the difficulties caused by coronavirus but also got good teaching results.It was a good teaching reform practice and contributed to the achievement of teaching objectives.
出处
《高教学刊》
2021年第3期35-38,共4页
Journal of Higher Education
基金
教育部2019年第一批产学研合作协同育人项目“人因工程技术工作坊师资培训”(编号:201901024014)
湖南省教育科学十三五规划课题“工程教育专业认证背景下安全工程专业创新创业能力培养体系构建”(编号:ND205121)
湖南省教育厅教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下课程教学改革研究——以《火灾与爆炸灾害控制》课程为例”(湘教通[2018]436号-824项)、“专业认证框架下安全工程专业课程体系重构研究——以湖南工学院为例”(教通[2017]452号-534项)
湖南工学院教学改革研究项目“新工科背景下工程认证专业人才培养体系改革”(编号:JY201823)。
关键词
安全工程
火灾与爆炸灾害控制
教学改革
满意度调查
safety engineering
control of fire and explosion calamity
teaching reform
satisfaction survey
