摘要
本文在概述高校"三公经费"管理现状的基础上,指出高校"三公经费"管理中存在的内涵范围不清晰、会计核算不规范、管理法规不完善等问题,提出了引入PDCA循环管理方法,将高校"三公经费"管理相应分为预算编制(即计划)、预算执行(即执行)、预算执行与决算审计(即检查)及审计结果整改(即处理)四个阶段,为问题的有效解决提供了思路。
出处
《中国总会计师》
2020年第12期69-71,共3页
China Chief Financial Officer
基金
福建省中青年教师教育科研项目(社科类,项目编号:JAS160111)
福建省财政厅高校专项资金绩效评价指标研究课题成果。
