革命与妥协——新高考指导下的历史课堂探索

近期,教育部发布了《中国高考评价体系》,恰逢统编版高中历史教科书即将在全国推广使用。如何将新高考评价体系与新教材结合,进而指导高中历史教学成为学界热议的话题。2019年10月,在江苏省扬州中学举行的第三次全国青年历史教师论坛上,笔者与扬州大学附中的吴佳老师合作执教了统编版《中外历史纲要(下)》中的《资产阶级革命与资本主义制度的确立》一课,笔者不揣浅陋,结合自身教学实践,以本课为例,谈谈自己的思考。