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思关联寻突破 多视角探解法

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摘要 本文以2020年金华市一道中考选择题为例,谈谈如何挖掘题中隐含信息,引导学生寻找知识关联,从不同视角进行一题多解.一、试题呈现题目如图1,四个全等的直角三角形拼成"赵爽弦图",得到正方形ABCD与正方形EFGH.连结EG,BD相交于点O,BD与HC相交于点P.若GO=GP.
作者 沈岳夫
出处 《初中数学教与学》 2020年第12期34-36,共3页
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