摘要
教师众筹型工作坊以问题为导向,以案例研究为抓手,突出实践体验,尊重个体的经验,筹集大家的智慧,以达到问题解决和专业发展的双重目的。众筹型工作坊不仅解决了教师研修形式单一、缺少同伴互助的问题,还创新了研修模式,激发了教师专业发展的热情。基于区域性教师专业共同体建设的研修转型与创新,从工作坊的本质、功能、实施及建议等方面进行阐释。
出处
《中小学教师培训》
2021年第1期16-19,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers