摘要
为解决"滨水景观设计"课程理论与实践脱节、团队协作精神不足、缺乏过程性评价等问题,基于CDIO模式设计了一套"滨水景观设计"课程应用型教学体系。该体系实施模块化课程设计,主张以课程设计为引导进行项目驱动实践教学;通过搭建校企合作交流平台拓展实践教学环境,以完善过程性评价的方式适应未来滨水景观设计人才需求。实验教学显示:此教学体系显著改善景观设计人才的专业技能与综合实践能力,有助于培养人才设计思维模式,是应用型人才培养的有效途径。
出处
《辽宁科技学院学报》
2020年第6期54-57,共4页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
中国高校创新创业教育改革研究基金项目(2017CCJG001)
2019年安徽省质量工程线下精品开放课程基金项目(2019kfkc308)
2018年安徽省河海大学文天学院校级质量工程创新创业课程基金项目(zl2018004)
2019年皖江工学院质量工程双语课程建设基金项目(zl201958)。
