期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考作文如何做到“深刻”?
原文传递
导出
摘要
高考作文评分标准分为基础等级和发展等级两类。这就要求考生首先要写出符合基础等级要求的合格文,然后,在此基础上,紧抓四个关键词:深刻、丰富、文采与创新,努力出彩,写出具有亮点的个性文,获得发展等级分。当然,这并不是说,一篇文章必须完全具备这四个方面,而是说只要具备其中的一点,就可以获得发展等级分。
作者
刘邦玲
机构地区
安徽省宿州市宿城第一中学
出处
《黄金时代(下半月)》
2020年第11期62-65,共4页
Golden Age
关键词
高考作文
基础等级
作文评分标准
如何做到
一篇文章
出彩
文采
关键词
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李勇军.
巧选角度深立意——作文提升技法例谈[J]
.初中生学习指导,2020(36):6-7.
2
王淦生.
高考作文升格指导[J]
.中学生阅读(高考版),2020,0(4):4-4.
3
王卫锋.
切题,考场作文的生命线[J]
.中学语文教学参考,2020(22):59-61.
4
何飞,周鹏.
生活可以“在树上”,作文必须讲章法——高考作文评分标准详解[J]
.课堂内外(创新作文)(高中版),2020(10):4-15.
黄金时代(下半月)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部