共同生活取向的幼儿园园本课程建设初探

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园应为幼儿一生的发展打好基础,为他们提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"由此可见,幼儿园课程应关注幼儿的生活,积极利用周围环境和社区资源,关注各领域活动的有机整合,促进幼儿整体、和谐、主动、健康地发展。