指向实验探究能力培养的课堂教学设计——以苏科版“直线运动”教学为例

针对如何在物理教学中发展学生的实验探究能力,结合苏科版初中物理“直线运动”的教学实践,围绕实验的教学设计与实施进行阐述,为提高学生实验探究能力提供范例。