交互式学习共同体在药剂学教改中的应用

Application of interactive learning community in teaching reform of pharmaceutics

以药剂学课程教学为具体案例,讨论学习共同体在知识的传播过程中起到的具体效用和产生效用的方式,结合交互式教学的相关特点分析可见,学习共同体在不同的学习者之间建构起一个更加便捷和带有互动性的学习网络,不同层次的知识和经验在这个网络下会交叉流动。研究结果有利于教学方式的改革创新及创新性人才的培养。