普通高中大课间体育活动优化研究

大课间体育活动是普通高中教育教学的重要环节。运用文献资料法、专家访谈方法,充分借鉴先进地区经验,从学科核心素养的角度对普通高中大课间内容、形式、管理、评价等方面的内在要求和优化路径进行分析,提出了深入领会顶层设计内涵、把握核心价值和规律、加强领导和制度建设、加大投入、优化设计、激发专业力量、加强考评和宣传等建议,以促进普通高中大课间体育活动质量进一步提高。