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核心素养视野下的体育课堂教学反思 被引量:1

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摘要 体育课堂教学反思是教师审视课堂的最直接方式,通过分析课堂来弥补教学中的不足,更好地优化教学,促进自身专业技能的提升。教学反思并非仅分析课的亮点和不足,而是要基于核心素养观,从运动能力提升、健康行为养成、体育品德培养三个方面展开。
作者 时卫宏
出处 《体育师友》 2020年第6期23-25,共3页
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