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核心素养视野下的体育课堂教学反思
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摘要
体育课堂教学反思是教师审视课堂的最直接方式,通过分析课堂来弥补教学中的不足,更好地优化教学,促进自身专业技能的提升。教学反思并非仅分析课的亮点和不足,而是要基于核心素养观,从运动能力提升、健康行为养成、体育品德培养三个方面展开。
作者
时卫宏
机构地区
苏州工业园区星湖学校
出处
《体育师友》
2020年第6期23-25,共3页
关键词
学科核心素养
教学反思
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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体育师友
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