深度学习视域下翻转课堂教学设计研究

针对目前课堂教学过程中学生被动学习,严重影响学生自主学习能力的培养,必须改变传统的教学模式,进行深度学习视域下翻转课堂教学设计研究。翻转课堂教学是以学生为主体,教师在整个教学过程中起辅助指导作用。将传统的教学过程进行翻转,从而达到能够更好地促进学生自主学习,提高学习能力,达到深层次学习的目的。本文基于对深度学习和翻转课堂的内涵分析,以及深度学习与浅层学习的比较分析,在此基础上对深度学习视域下的翻转课堂教学进行设计。