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高中数学合作学习教学策略的研究

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摘要新课改下,合作学习在高中数学教学过程中得到广泛的应用.实践表明,合作学习的运用,其不仅能够使学生的合作能力得到有效提高,而且还能够使学生学习数学知识的兴趣得到有效提升.本文主要对合作学习应用于数学教学中的效果进行分析,从而使数学教学的质量得到有效提高.

作者桂燕

机构地区江苏省扬州市广陵区红桥高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第30期22-23,共2页

关键词高中数学合作学习教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第30期

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