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高中物理生活化教学模式研究被引量：1

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摘要构建生活化的教学模式,可以为课堂教学注入更多轻松有趣的色彩,引发学生对于各类学习问题展开具体的研究探析,提升学生的教学参与程度,加快学生对于理论知识的吸收掌握.物理教师要善于引入生活化的教学范例,创设生活化的思考情境,设计生活化的实践活动.本文对此进行了分析研究.

作者潘蓉

机构地区江苏省盐城市亭湖高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第30期60-61,共2页

关键词高中物理生活化教学模式

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第30期

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