立足问题提出对策——初中数学课堂教学的有效提问策略被引量：7

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摘要在初中数学教学的课堂上,给学生设置问题是必不可少的环节,课堂提问既是艺术也是学问.通过有效提问的方式,可以促使学生注意力更加集中,并激发其学习兴趣和求知欲,让学生积极自主来探索知识,活跃课堂氛围.本文主要研究初中数学课堂提问的有效措施.

作者王素

机构地区山东省威海市高区一中

出处《数理化解题研究》 2020年第32期22-23,共2页

关键词初中数学提问策略有效性

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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