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综合实践活动助推初中数学教学发展被引量：1

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摘要 "学以致用"是素质教育深入发展至今提出的全新教学要求.在初中数学阶段夯实基础,形成一定的知识运用能力无疑成为推动学生数学综合素养形成的关键.所以,有效构建综合实践教学,将传统保守的"学数学"向新颖趣味的"做数学"转变是当下初中数学教学模式改革中急需面对的课题.笔者就如何在借助实践教学活动推动初中数学课堂教学的发展展开探究,旨在打造兼具"数学味"和"生活化"的高效课堂.

作者王静

机构地区江苏省徐州市睢宁县城西实验学校

出处《数理化解题研究》 2020年第32期38-39,共2页

关键词初中数学实践教学生活化

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化解题研究

2020年第32期

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