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让思维在小学数学课堂驰骋——小学数学教学中思维力培养策略分析

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摘要长期以来,部分数学教师教学中只注重知识的灌输和技能的传授,忽视学生思维的发展、能力的提升.新时期,对于人才的培养提出新的理念,要求发展和培养学生的核心素养.而思维力的发展,是核心素养的重要方面之一.小学数学教学中,如何培养学生的思维力,发展学生的综合能力,是本文要探讨的主要话题.文章结合教学实践,对小学数学教学中,培养学生的思维力的方法问题进行论述,以期共享.

作者胡薇

机构地区江苏省徐州市玉潭实验学校

出处《数理化解题研究》 2020年第32期43-44,共2页

关键词小学数学数学教学思维力培养策略

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第32期

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