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基于物理核心素养下培养初中学生多元化学习方式的策略研究
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摘要
素质教育下,核心素养的培养逐渐成为物理学科教学中的基础,且逐渐成为学科发展的核心理念与思想.因此,初中物理的教学中,教师需注重培养学生的物理学科素养,促进物理学科的教育价值充分发挥,从而使物理学科的教学质量与效率得到有效提高.基于此,本文主要对物理学科的核心素养进行分析,并提出多元化的培养方式,从而使学生的物理学科素养得到有效提高.
作者
陈晓旭
机构地区
甘肃省武威市天祝藏族自治县第二中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第32期60-61,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”一般规划课题《基于物理核心素养下培养初中学生多元化学习方式的策略研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3903。
关键词
初中物理
核心素养
多元化
学习方式
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2020年 第32期
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