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优化实验教学培养学生兴趣——利用实验培养学生物理学习兴趣的研究被引量：2

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摘要面对初中物理新课程改革的需求,为了真正提升初中物理课堂教学的质量,教师必须要对学生兴趣培养进行重新审视,以此为中心优化和更新实验教学模式,指导学生在多样化的实验教学模式下,积极参与实验学习,促使学生在实验操作的过程中,发展思维、提升能力、形成科学观念等,最终促进学生的全面发展.基于此,本论文以初中物理实验教学作为切入点,对实验教学法在培养学生兴趣方面的重要性进行了分析,并在此基础上提出了具体的策略.

作者王小龙

机构地区甘肃省嘉峪关市第四中学

出处《数理化解题研究》 2020年第32期64-65,共2页

关键词初中物理实验教学法兴趣培养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第32期

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