高中物理教学探究式物理课堂构建策略探讨被引量：1

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摘要随着新课程改革的不断深入推进,当前的教学模式也逐渐产生了巨大的变化,在高中的物理教学课堂上使用探究式的教学方法也越来越被人们所重视,探究式的课堂教学不仅能够促进学生们对于高中物理课程的学习热情,还能在探究过程中提升学生们的自主学习能力,从而达到培养学生综合素质的教学目标,让物理的课堂变得更受学生们的欢迎.

作者陈佳

机构地区浙江省诸暨市海亮外语中学

出处《数理化解题研究》 2020年第33期49-50,共2页

关键词高中物理探究式课堂教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

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数理化解题研究

2020年第33期

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