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基于学科核心素养的高中物理教学探究

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摘要基于高中物理学科核心素养的物理教学实践对于学生在物理教学中能力的提升以及教师的教学质量的提高都具有重要的作用.教师要注重学生的知识与技能的学习,为物理学习奠定基础.注重学生的过程与方法的指导,让物理学习变得有效.注重学生的情感态度与价值观的培养,使物理学习得到升华.本文对此进行了分析研究.

作者杨冰

机构地区江苏省盐城市明达高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第33期59-60,共2页

关键词学科核心素养高中物理教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第33期

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